HALLOWEEN

HALLOWEEN

Buenos días a todas y a todos. Ya queda poco para que llegue Halloween y espero que os divirtáis preparándolo todo; aquí os dejo juegos para pasarlo muy bien. 

• ¿Quién es el fantasma?

Cuando hay varios niños/as que se conocen entre ellos, podemos dividirles en dos equipos y mientras uno de ellos sale de la sala, el otro elige al "fantasma".

Después, para que no se le vea nada, se le cubre con una sábana blanca y los otros pequeños/as se esconden.

El otro equipo entra y, sin pistas y sin hablar, debe adivinar la identidad del "fantasma".

• Mensaje secreto

Divide a los niños/as en equipos de 3 o más. Antes de la fiesta, habrás escondido una cantidad de "fantasmas" por la casa o jardín. Estos fantasmas son piruletas cubiertas con papel de seda blanco con el "cuello" atado con cinta, cuerda o una goma elástica. Cada "fantasma" tiene escrita una letra. Las letras son las que forman palabras de Halloween, como "calabaza", "bruja", "miedo", "horror", "tumba", etc. Los equipos tienen que seguir buscando "fantasmas" hasta que puedan formar una palabra (se permite intercambios con los otros equipos). Para niños/as pequeños/as puedes hacerlo más sencillo: dibuja una serie de imágenes en los "fantasmas". El equipo ganador es el primero en encontrar tres imágenes iguales.

• Concurso de disfraces

Podemos organizar un concurso de disfraces de miedo en el que voten el disfraz más terrorífico de todos. El premio puede ser una bolsa de chuches (dentaduras, fantasmitas...), un libro o una película de dibujos de vampiros, brujas o monstruos.

• Concurso de decorar la calabaza

Organiza un concurso para decorar una calabaza con la temática de Halloween, así que el que consiga hacer el diseño más terrorífico, espeluznante y original gana.

Para ello, deberás comprar varias calabazas pequeñas (una para cada niño/a) y diferentes materiales para decorarla como: pinturas, pegatinas, purpurina, accesorios, etc. Con ello, ya podrán ponerse manos a la obra. 

Puedes preparar distintos regalitos para diferentes categorías, como por ejemplo, dar un premio para la calabaza más divertida, la más real, la más terrorífica, etc.

OTOÑO

Buenos días a todas y a todos. Hace ya días que estamos en otoño y en ésta época del año podemos hacer muchas cosas con los peques.

Os propongo algunas actividades.

- Cantar entre todos una canción.

- Recoger hojas de las que caen en los árboles mientras explicáis porque sucede eso. Y después colorear las hojas con pinturas y crear vuestro propio árbol de colores. 

- Aprender trabalenguas: 

• Paso a pasito, caracol, caracolito, paso a pasito, llegarás al jardincito.
• Asa, asa, castañero, tus castañas en el fuego. 

- Colorear: 

YOUTUBE

Buenos días a todos y a todas, hoy os traigo el enlace a un canal de youtube en el que encontraréis vídeos como este:

Seguro que a los/as más peques de la casa le gustará mucho su personaje "Mon el dragón" con el que aprenderán muchas cosas.

Para ver toda su lista de vídeos visita su canal. Babyradio

INGLÉS

Buenos días, una buena manera de que los peques aprendan inglés es viendo dibujos en ese idioma o también a través de los cuentos. 

Aquí os dejo el de Caperucita roja contando en inglés. 

También podéis realizar algunas actividades como las siguientes: 

• Diferentes animales: Crear unas fichas de animales (los peques pueden dibujarlos) donde aparezca el nombre en inglés de cada animal. Una vez acabadas las fichas podes mezclarlas, coger una e imitar el sonido de ese animal, alternando la imitación con la frase: "I am a ..." Por ejemplo, si la ficha escogida es un perro: "I am a dog". 

• Bingo en inglés: el bingo de siempre diciendo los números en inglés. 

• Sopa de imágenes: crear una sopa de letras, pero en lugar de con letras que sea con imágenes de lo que queráis, después ir diciendo en inglés los nombres de algunas de las cosas de la sopa de imágenes para que los peques tengan que identificar esa palabra con la imagen. 

 

Finalemente, os dejo aquí una página web donde encontraréis ejercicios en inglés para diferentes edades y separados por temas: Mundo Primaria

APRENDER INGLÉS

Buenas a todos y a todas. Hoy os traigo una canción en inglés que vendrá  como introducción al inglés.

Con esta canción pueden cantar y bailar a la vez que aprenden algunas palabras en inglés.

En la próxima entrada habrán algunas actividades para que sigan aprendiendo.

VUELTA AL COLE

Hola a todas y a todos, ya estamos en septiembre y empiezan las clases, para algunos/as será su primer año en el cole y para otros un año más.

Comenzamos un nuevo curso con esta canción.

MANCHÉMONOS LAS MANOS

Buenos Días amigos y amigas, hoy os traigo manualidades para pasar un buen rato en familia.

En primer lugar, necesitaréis los siguientes materiales:

- Tubos de papel del baño.
- Pinturas y pincel.
- Silicona o pegamento.
- Tiras de colores o algo parecido para crear las antenas de las mariposas.

Comenzaremos recortando los tubos en 4 o 5 trozos, según el grosor que queráis. Podéis recortar todos los que queráis, pues con cinco trozos solo se puede hacer una mariposa, o media flor...  

A continuación pintaremos cada uno de ellos de un color, o todos iguales si lo preferís. 

Después pegaremos los tubos de manera que formen una mariposa como la siguiente... 

O si os gusta más, podéis hacer una flor...

Si habéis hecho la mariposa, solo queda ponerle las antenas, para ello yo he utilizado las tiras de colores que os enseñé junto al resto de materiales, pero podéis utilizar lo que queráis, en mi caso, he hecho un agujero y he doblado por dentro la tira para que no se salga. 

Y así es como quedarán. 

Cómo veis, las flores pueden tener todos los pétalos que queráis, o incluso, con papel (pintándolo primero) podéis hacer diferentes.

Una vez hecho esto, podéis coger un cartón duro y pegarlo todo formando un cuadro, o crear con hilos y uno o dos palos un móvil de cuna para decorar. 

Y con estas manualidades me despido hasta septiembre. :) 

SEGUIMOS RECICLANDO

Buenos días a todos y a todas. Hoy seguimos reciclando, y para ello es muy importante separar los materiales desde casa, pues así después solo hay que depositarlos en su contenedor. 

Para ello podemos usar bolsas de basura de colores, contenedor para casa comprados, o mejor... Crear nuestros propios contenedores para, además de reciclar, pasar un buen rato en familia. 

Yo os propongo crear unos como éstos, son muy divertidos y a los peques les motivará a reciclar. 

Éstos no los he hecho yo, pero me gustaron mucho cuando los ví. En primer lugar necesitaremos, cajas de cartón, el tamaño que queráis, la mitad de ellas más pequeñas que las otras para con ellas crear la cabeza, pintura, bolsas de basura y una tijera. 

Primero cerramos bien las cajas. 

En segundo lugar, recortamos el hueco de la boca de las cajas pequeñas y el huevo que ocupará la cabeza de las cajas grandes. 

Después coloreamos las cajas y colocamos en la caja más grande la bolsa de basura. 

Finalmente colocamos la cabeza sobre la caja grande y la enganchamos de manera que no se caiga pero que se pueda quitar cada vez que haya que cambiar la bolsa de basura, para ello podéis usar velcro o hilos. 

¡Y listo!

Ya tenemos unas divertidas papeleras para reciclar. 

LOS SUPERCONTENEDORES (APRENDEMOS A RECICLAR)

Buenos días amigos y amigas, hoy os traigo un cuento creado por mi con el que comenzar a trabajar el tema del reciclaje con los más peques del hogar.

Read this free book made on StoryJumper

Después de leer el cuento de "Los Supercontenedores" ¿Qué tal si practicamos un poco de reciclaje online para después poder hacerlo bien en nuestro día a día?

JUEGOS DE VERANO

Buenos días a todos y a todas, hoy os traigo varios juegos con los que podemos divertirnos en familia y además disfrutar del buen tiempo, pues ¡ya estamos en verano!

• Saltar obstáculos:

Primero diseñamos un circuito, mejor cuanto más enrevesado, en el que los niños y niñas tengan que sortear pequeños obstáculos, rodeándolos o saltando por encima. la gracia está en realizar el recorrido en distintas posiciones: a la pata coja o de puntillas. y con música marchosa de fondo. los cambios de postura los marcamos nosotros con una palmada.

• Feria en el jardín:

Los mayores organizamos los juegos:
- Encestar pinzas de la ropa en un cubo.
- Lanzar pelotas de tenis contra una fila de peluches para tratar de derribarlos. 

- Jugar a los bolos con una pelota de ping-pong y botellines de agua vacíos.

• Un concierto: 

Es muy divertido si se juntan varios niños/as. hay que improvisar los instrumentos: tapas de cacerola para los platillos, un bote con garbanzos para las maracas, vasos con distintas cantidades de agua y una cuchara para el xilófono...

• Carreras con vasos de agua:

Cuantos más niños y niñas haya, mejor. cada uno debe correr llevando en la mano un vaso (de plástico o de papel) lleno de agua. gana el pequeño que llega antes a la meta sin haber derramado el líquido. para evitar malentendidos, antes de dar la salida conviene marcar el nivel de agua en el vaso con un bolígrafo.

APRENDER INGLÉS

Buenos días a todos y a todas, hoy os traigo una página web con la que los niños y niñas del hogar aprenderán inglés, apto para primaria e infantil, pues cuenta con una biblioteca para preescolar, además de actividades para aprender palabras en inglés. 

Cuenta con numerosos vídeos, cuentos con audio, juegos etc. Y además de trabajar en ingles también se puede optar por cambiar a español. 

Divertíos en familia a la vez que los niños y las niñas aprenden con Storyplace. 

EXPRESIÓN ORAL

Buenos días a todos y a todas, hoy trabajaremos la expresión oral. Los ejercicios que se pueden hacer con respecto al aprendizaje de esta habilidad parten del hecho de que la lengua oral juega con sonidos. 

Hay de tres tipos:

• De respiración:

- Juegos de diferencia entre inspiración y expiración.

¿Cómo respira el ratón y el elefante?

Enseñaremos a los niños y niñas a respirar de manera pausada y floja y de manera rápida y fuerte. El ratón es pequeño y respira despacio y lento, pero en cambio el elefante que es grande y fuerte necesita respirar rápido y fuerte. Los niños y niñas aprenden que la respiración adecuada es la del ratón. También nos podemos ayudar del papel de seda. Así pueden observar como el papel no se mueve cuando respiramos como una ratón y como se mueve cuando respiramos como un elefante.

Tengo un globo en mi barriga

Ahora el globo lo vamos a llenar de aire dentro de la barriga, así que esta se hinchará cuando inspiremos y se vaciará cuando expiremos. Si nos cuesta trabajo podemos hacerlo tumbados y con un juguete encima de la barriga para poder observar como sube y baja.

- Juegos de soplar.

El cuento de los tres cerditos

Tras la audición del cuento de los tres cerditos, haciendo hincapié cuando el lobo sopla, vamos a dramatizarlo soplando diferentes objetos del aula para ver si podemos moverlo o no. Comenzaremos con algo pesado como un libro, luego con un lápiz para hacerlo rodar y finalmente con una pluma.

La sopa está caliente o fría

Los niños y niñas hacen como si tuvieran entre las manos un plato de sopa. Les indicamos que cojan la cuchara pero han de tener cuidado porque puede estar fría o caliente, por lo que deberán soplarle si la maestra les advierte que está caliente.

- Diferencia entre respiración bucal y nasal.

¡Feliz cumpleaños!

Gracias a un papel de seda que colocamos delante de la cara del niño y la niña pueden observar de donde sale y entra el aire.
Hay que enseñar a los niños y niñas que el aire debe entrar por la nariz y salir por la boca. Deberán imaginarse que delante de ellos hay una tarta de cumpleaños con una vela. Antes de soplar cantaremos la canción “Cumpleaños feliz”, y si lo ha hecho de manera adecuada le aplaudiremos y felicitaremos.

Soy un globo
Cada niño se convierte en un globo que se infla y se desinfla.
Han aprendido a inspirar por la nariz y a expirar por la boca. Nos podemos ayudar con los brazos para que así nos podamos imaginar la imagen de un globo. Los brazos de abren y se alzan cuando se infla el globo y se cierran y bajan cuando se desinfla.

• De motricidad buco-facial. 

- Cuento “ Los animales de la granja”

“Había una vez un hombre que vivía en una granja. Todos los días se levantaba muy temprano (Bostezar como si nos estuviéramos levantando). Siempre lo hacía cuando cantaba su gallo Kiriko (Kikiriqui, Kikiriquí..). Luego se lavaba y después desayunaba leche y unas tostadas de pan muy ricas(Abrir y cerrar la boca primero despacio y luego rápido, aum, aum...imitando comer)...”

- Cuento” Un día en la feria”.

“Había una vez una niña que fue a la feria con sus padres y hermano. Se comieron unos caramelos muy ricos( Moviendo la lengua para todos los lados tocando los labios). Después pasaron por un puesto donde vendían globos, y se compraron una bolsa y se pusieron a inflarlos (Inspirar por la nariz hinchando la barriga y soplar por la boca para inflar el globo). En la tómbola les tocó un osito que decía (los niños/as repiten: Polo, helado, casa, llave, trompeta, jaca, pizarra, año, ratón...)

• De repetición de sonidos

- Imitación de sonidos:

Podemos usar esta canción para que repitan el sonido de los animales

- Ejercicios fonético: 

Ejercicios de un determinado fonema, enseñarles a los niños dibujos de cosas que empiecen por el fonema "M", ¿Cómo se llama esto..? Y así vamos haciéndoles conscientes de que todas esas palabras comienzan por el mismo fonema. Dentro de este campo podemos hacer ejercicios de diferenciación de fonemas (diferenciamos entre capa o tapa; mal o mar). 

- Rimas:

Un pajarito

me dijo al oído

tengo macho frío

pío, pío, pío

tengo mucho frío

- Trabalenguas: 

Raro es, raro es

que estornudes con los piés

APLICACIONES

¡Buenas tardes!
Hoy os traigo una aplicación para la tablet con la que los más pequeños del hogar (entre 5 y 7 años) podrán iniciarse en programación, pero no solo sirve para los niños y niñas, sino también para nosotros/as, es fácil de utilizar y muy divertido.

Esta es... ¡ScratchJr!

Y es compatible tanto con IOS como con ANDROID

Como ejemplo de esta aplicación, aquí tenéis un vídeo de uno de los proyectos que yo he hecho.

Aquí os dejo el enlace a su página para que sepáis más sobre esta aplicación.

Ahora vosotros/as podéis crear vuestra historia junto a los peques del hogar.

¡A divertiros!

Trabajemos el razonamiento

Buenas tardes a todas y a todos, hoy os traigo varias actividades para trabajar el razonamiento infantil. Espero que a los pequeños de la casa les gusten.

MATEMÁTICAS

Buenas tardes a todos y a todas, hoy vamos a trabajar la iniciación a las matemáticas.

Antes de nada presentamos los números a los niños y niñas, para ello podemos utilizar esta canción:

Existen muchos recursos a nuestro alcance para trabajar con los más pequeños:

Podéis trabajar los números en inglés, aquí os dejo un enlace que os puede interesar:

Números en inglés

O utilizar aplicaciones para Tablet o móvil, yo os recomiendo:

Montessori Math Monsters

Kids Numbers and Math Lite

También podéis optar por juegos educativos que podemos crear nosotros mismos en casa, aquí os dejo un enlace que me parece interesante porque dan algunas ideas y material descargadable:

Juegos caseros

Finalmente, aquí os dejo el enlace a una página dónde encontraréis juegos para niños y niñas de 3, 4 o 5 años.

Matea Calculator